夜坐冷竹声，二三高人语。灯窗看律钞，小师别为侣。
雪檐晴滴滴，茗碗华举举。磬音多风飚，声韵闻江楚。
官街不相隔，诗思空愁予。明日策杖归，去住两延伫。
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趁雨东园去荷锄，归庵却展读残书。幸能胸著云梦泽，何恨家无担石储。
水泛时须借篷艇，山行亦或命巾车。懒心惟怕游城市，非向交亲故作疏。
何年月黑风狂夜，吹落㟏岈覆一溪。诗里未经摩诘画，袖中难倩米颠携。
云流石罅疑天近，瀑溅衣裙识洞低。盘礡不知春日永，欲寻归路几番迷。
玉堂昼静学士下，白云司閒主事归。一家父子聚言语，今日朝廷公是非。
爱尔为人支矮屋，从渠攘臂著绯衣。镜川先生真不死，太传忠魂亦有依。
可怜盘石临泉水，复有垂杨拂(fú)酒杯。
若道春风不解意，何因吹送落花来。
可爱的巨石大如席，下面濒临泉水。垂杨拂水，临泉举杯，是多么高雅的情趣。
春风飞花低吟高唱，春风啊难道不解人意？如果说你不解人意的话，为什么又要吹送落花来？
参考资料：
1、彭定求等．全唐诗（上）．上海：上海古籍出版社，1986年10月版：第300页
盘石：即磐石，扁平的磨盘状大岩石。可怜：可爱。临：《全唐诗》校“一作邻。”拂：《全唐诗》校“一作梢。”
解意：领会心意。何因：何故，因为什么。《全唐诗》校“一作因何。”
这首诗流淌着诗人陶醉于山间盘石的独得意趣。尤其是诗中的盘石、泉水、垂杨、春风、落花，似通人意，杨柳拂杯，春风送花，各尽其能，纷纷为诗人的逸乐助兴。自然景物的灵动和谐，使诗意变得活跃跳动，闪现着智性的光辉。诗的前两句写盘石临水、杨柳拂杯，已是可爱之至，而春风更是善解人意，为独酌之人送来落花助兴。末尾两句以问答和猜测的语气抒情遣意，耐人咀嚼回味。泉水激石、垂杨拂杯、春风送花，都在无意之间，“空山无人，水流花开”，自然万物生灭变换，各随其宜，各得其所，是生动形象的禅理论。
诗人善于剪裁生活中的某些片段，作为诗歌的素材，往往味外有味，感人至深。这首诗可谓“诗中有画”。磐石如席，春风习习，花片飞舞在岸边垂杨巨石只畔，这是多么美丽的春归图。绿杨飘拂，高举酒杯，临泉吟诗，这是一种多么高雅的情趣。
诗人把这美丽的图画和高雅的情趣，熔铸在一个画面上。情景上，令人为之神往；技巧上，令人为之叫绝。特别是结尾两语，似浮泛，实空临，使人徐徐得到一种清新秀丽的艺术享受。
双瞳分日月，眉际一星悬。
照见人间苦，三辰不在天。
一雨知春意，频年客异乡。已惊心事变，渐畏鬓毛霜。
儿女千行泪，风云百战场。哀时闻爆竹，独立向苍苍。
银蒜钩帘宛地垂，桂丛乌起上朝晖。枉将玳瑁雕为押，遮掩春堂碍燕归。
