借问钓鱼者,持竿多少年。眼明汀岛畔,头白子孙前。
棹入花时浪,灯留雨夜船。越江深见底,谁识此心坚。
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人间岁月堂堂去,劝君快上青云路。圣处一灯传,工夫萤(yíng)雪边。
麴(qū)生风味恶,辜(gū)负西窗约。沙岸片帆开,寄书无雁来。
“人间”二句:堂堂:盛大。青云:比喻志高。一灯传:源于佛教以灯能照暗,以法传人,如同传灯。释氏以灯喻法,故纪载其衣钵相传之史迹者名《传灯录》。萤雪:《晋书·车胤传》:“胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。”
麴生:谓酒。
这是一首送别词,是送曹君之庄所,即去他的田庄或别墅的。全词洋溢着作者对年轻后进的关爱之情。开头二句劝其及早求取功名。薛能说:“青春背我堂堂去,白发欺人故故生”,发出人生易老的慨叹。此处与之同意,言人间岁月不管愿意与否,它都要堂而皇之地逝去,时不我与,“劝君快上青云路”,求取功名,置身青云之上。开门见山,点出题旨,表达了作者对曹君的关爱之情。如何才能“快上青云路”呢?接下去二句指出要刻苦学习。作者认为,儒家思想的精义是由一代又一代的儒学大师承传下来的,它们是“修身、齐家、治国、平天下”的根本,要真正掌握它并不容易,必须下苦工夫才能学到手。作者还认为:“学窥圣处文章古,诗到穷时风味苦。”这就是说“学窥圣处”便可写出好文章,当然也就可以从政了。“工夫萤、雪边”五字,使用古代苦读的典故,劝其下工夫学习,还是很有说服力的。换头二句劝其不要辜负家人的期望。其中前一句劝其不要贪杯。曲生,这里指酒。言贪杯好饮,虽然能满足口腹之欲,如果因饮酒耽误了读书,会贻误终身,自酿苦酒,那风味可够受的。后一句写家人的期望。西窗,这里指妇人的居室,言不要辜负了家人待月西窗,望其成名的殷勤之意。结尾二句讽其来书。言其乘小舟离沙岸而去,不要不寄书哟!可谓语重心长!
自叹凄凉客寄身,已孤茱酒奉慈亲。
未应一夜无芳菊,共上层楼有可人。
日射寒山宜近晚,霜殷秋叶艳於春。
清欢率尔吾侪事,帽落龙山意更真。
抱疢颓檐下,嗒然徒自伤。饥或恣所食,热或解我裳。
但适一时快,岂顾今日殃。至人谨天和,动息皆有常。
保疾如保婴,肯使邪沴戕。嗟予昧所守,从欲不知防。
淹淹百病侵,坐使须发苍。一身自弗理,欲恃药石良。
苟居庙堂上,曷致斯民康。
扬旌表四岑,环戟拥如林。已失千寻险,宁遗三穴深。
春蒐元有典,时育亦关心。解网商王德,光辉尚至今。
暂抛铜马向天涯,官柳千条拂使车。驿路开尊遨月石,仙源立马问桃花。
水平青草骚人宅,山绕朱门帝子家。客里潘舆谁得似,泛觞还采廖平砂。
花朵擎来,柳丝飘到,一阵卓金车子。百五韶光,衬卖饧天气。
半山上,多少苍松翠槚,掩映舞裙歌袂。绀岫赪崖,有从风罗绮。
扪颓峦、划损苔成字。忽暗省、三十年前事。几遍侧帽思量,记不全头尾。
怪夭桃、仍旧红如此。刘郎鬓、不禁星星矣。问今夜、细雨棠梨,肯替人愁未。
江湖游遍到长安,自写名山作画看。蝉腹祇便风露饱,鹤心偏喜水云宽。
袖中六甲三关式,肘后千金九鍊丹。更约小窗松月夜,素琴重为作猗兰。