婵娟本家镜，与妾归君子。每忆并照时，相逢明月里。
春风忽分影，白日难依倚。珠粉不结花，玉珰宁辉耳。
心期不可见，不保长如此。华发一欺人，青铜化为鬼。
良人有归日，肯学妖桃李。瑶匣若浮云，冥冥藏玉水。
侍儿不遣照，恐学孤鸾死。
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团团铜镜似潭水，心爱玉颜私自亲。一经离别少年改，难与清光相见新。
江碧鸟逾(yú)白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
碧绿的江水把乌儿的羽毛映衬得更加洁白，山色青翠欲滴，红艳的野花似乎将要燃烧起来。
今年春天眼看着又要过去了，什么时候才是我返回故乡的日期呢？
参考资料：
1、邓绍基史铁良选注．中国古典文学精华唐诗三百首：大连出版社，1999年03月第1版：第110页
2、周春玲编．儿童熟读唐诗300首七字唐诗：吉林美术出版社，2003年07月第1版：第62页
逾：就是愈，更加的意思。欲燃：将要烧起来，这里是形容鲜红的颜色。欲：好像。
何日：什么时候。归年：回去的时候。
“江碧鸟逾白，山青花欲燃”，这是一幅镶嵌在镜框里的风景画，描写出了暮春时的美丽景色，濡饱墨于纸面，施浓彩于图中，有令人目迷神夺的魅力。漫江碧波荡漾，显露出白翎的水鸟，掠翅江面，一派怡人的风光。满山青翠欲滴，遍布的朵朵鲜花红艳无比，简直就像燃烧着一团旺火，十分旖旎，十分灿烂。
以江碧衬鸟翎的白，碧白相映生辉；以山青衬花葩的红，青红互为竞丽。一个“逾”字，将水鸟借江水的碧色衬底而愈显其翎毛之白，写得深中画理；而一个“欲”字，则在拟人化中赋花朵以动态，摇曳多姿。两句诗状江、山、花、鸟四景，并分别敷碧绿、青葱、火红、洁白四色，景象清新，令人赏心悦目。
可是，诗人的旨意却不在此，紧接下去，笔路陡转，慨而叹之。
“今春看又过，何日是归年？”句中“看又过”三字直点写诗时节。
春末夏初景色不可谓不美，然而可惜岁月荏苒，归期遥遥，非但引不起游玩的兴致，却反而勾起了漂泊的感伤。此诗的艺术特点是以乐景写哀情，唯其极言春光融洽，才能对照出诗人归心殷切。它并没有让思归的感伤从景象中直接透露出来，而是以客观景物与主观感受的不同来反衬诗人乡思之深厚，别具韵致。
投老逍遥屺与堂，天刑真已脱桁杨。
缘源静翳无鱼淰，度谷深追有鸟颃。
每苦交游寻五柳，最嫌尸祝扰庚桑。
相看不厌唯夫子，风味真如顾建康。
函中赤轴谁能捲，壁上孤琴已绝弦。付与儿孙有清德，临风何必更潸然。
秋声酒后梦回初，风雨驱人自索居。虫网时飏昏树霭，萤辉忽映夜窗虚。
印苔屐静孤怀滞，悬榻人遥积绪疏。欲望银河迷五色，双星云里竟何如。
若有羽人吹洞箫，拂手不拾松门樵。身披破褐笠一瓢，独携云雾通青霄。
幼曾逢人越岭椒，教袭造化为科条。坐致雷雨不终朝，罔两不习持斧烧。
其徒夸者长哓哓，时夏汗流金石焦。山川圭璧走乘轺，大巫结舌小巫娇。
但见空宇行肖翘，人谓萧师服神僚。胡不试手须人邀？师乃含思坐中宵。
谓患不御犹助妖，便以诚意答狎调。至期发号从不骄，闭户赤脚飞招摇。
白鬣倏忽朱鳞超，赤日卷上青天潮。四郊泠泠苏旱苗，列缺一去天迢遥。
喁噞曲士暂颜销，何须坎鼓更烦嚣？争以俎豆相呼招，谁知玄功坐不要？
师方敛手归云寮，卧听流水鸣朱桥。采诗观外给空谣，我负师约秋光凋。
昨莫败叶西风飘，相思无由警岑寥。我作此诗比钩雕，谁其和者以报萧？
群玉峰头惯见春，此花常寓雪霜仁。
东风又促进派孤山去，应向香边念故人。
