清晨趱路我停骖,烟景佳时眼便贪。两岸青山回洛水,风帆树里认江南。
猜你喜欢
笔头风月时时过,眼底儿曹(cáo)渐渐多。有人问我事如何,人海阔(kuò),无日不风波。
吟风咏月的笔墨生涯匆匆流过,眼底下儿孙小辈日渐增多。有人问我人事如何。人海无边的辽阔,没有一天没有风波。
参考资料:
1、刘兴汉,吕树坤编著.中华历代诗词精品译析元曲三百篇译析:北方妇女儿童出版社,1997年02月:97
风月:笔下描绘的清风明月。儿曹:小儿辈,指晚辈的青年。人海阔:指人事纷纭复杂。风波:喻人事的复杂和仕途的艰险。
“笔头风月时时过,眼底儿曹渐渐多”,随着笔下的风花雪月一年一年地消逝,跟前的儿女子孙也一个一个多了起来。时光荏苒,转眼间诗人已到暮年,儿孙满堂。这两句是明显的对句,无论从词性、句子的结构,还是平仄搭配上看都对仗工整,而且构思巧妙,前句从多说到少,后句从少说到多。
前面两句以平常的口吻、简单的文字描绘了一幅宁静、恬淡的生活景象,实际上是为后面的“无日不风波”做铺垫。平静的背后潜藏着跌宕起伏的“风波”,这种情绪上的反差,正是作者别出心裁的设计。
“有人问我事如何”一句以设问引起转折,问的是仕途的命运,家事的前途,从上面对时光流逝的感慨转为对广阔人生的思考。最后两句“人海阔,无日不风波”是对设问句的回答,同时也是他对一生仕途生活的总结。人海茫茫,社会广阔,人事纷争,无时无刻不是在各种“惊涛骇浪”中颠簸,随时可能身陷危机,这一略显消极的总结体现出作者对现实的不满之情。
一点青螺白浪中,全依水府与天通。晴江万里云飞尽,鳌背参差日气红。
半阴半晴恼乱我,不禁春意惟殢春。
黄莺丁宁舌初转,杨花轻盈来弄人。
东家秋千多美女,舞腰娉婷衣金缕。
彩索徘徊渐渐高,墙头见人羞欲住。
柳下谁家薄媚郎,立马昂头不肯去。
吾自识曹丘,同为长者游。下帷虚董策,借箸竟良筹。
清圣元无羡,情痴卒未休。花间呼小友,张绪最风流。
只应芸阁吏,知我僻兼愚。吟兴忘饥冻,生涯任有无。
惨云埋远岫,阴吹吼寒株。忽起围炉思,招携酒满壶。
千年老蛟方蜕骨,蹇偃长身擘厓出。山樵熟视不敢近,似有雷霆护神物。
仙人来自方壶山,何以写此留人间。樛枝风动铁交屈,苍皮雨溜苔斓斑。
芗溪先生读书处,对面高标起烟雾。会将用汝作灵槎,八月因之上天去。
鼎沸渔阳塞马鸣,中兴鸿业幸天成。且为当世邦家计,宁问他时父子情。
李郭功名无可憾,元颜文字有何评。若能铭刻燕然石,方许雌黄此颂声。