长空淡淡一行斜,塞外传书到汉家。灭没孤村瞻远近,参差数字乱烟霞。
联翩破界青山色,掩映遥将红蓼花。最是南楼频倚望,不堪幽思动天涯。
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又名:述剑
十年磨一剑,霜刃未曾试。
今日把示君,谁有不平事?
十年辛苦劳作,磨出一把利剑,剑刃寒光闪烁,只是未试锋芒。
如今取出,给您一看,谁有不平之事,不妨如实告我。
参考资料:1、《少儿国学文化经典导读》编写组.唐诗.通辽市:内蒙古少年儿童出版社,2006年:77页。
霜刃:形容剑锋寒光闪闪,十分锋利。
把示君:拿给您看。
贾岛诗思奇僻。这首《剑客》却率意造语,直吐胸臆,给人别具一格的感觉。诗题一作《述剑》。诗人以剑客的口吻,着力刻画“剑”和“剑客”的形象,托物言志,抒写自己兴利除弊的政治抱负。
这是一把什么样的剑呢?“十年磨一剑”,是剑客花了十年工夫精心磨制的。侧写一笔,已显出此剑非同一般。接着,正面一点:“霜刃未曾试。”写出此剑刃白如霜,闪烁着寒光,是一把锋利无比却还没有试过锋芒的宝剑。说“未曾试”,便有跃跃欲试之意。现在得遇知贤善任的“君”,便充满自信地说:“今日把示君,谁有不平事?”今天将这把利剑拿出来给你看看,告诉我,天下谁有冤屈不平的事?一种急欲施展才能,干一番事业的壮志豪情,跃然纸上。
显然,“剑客”是诗人自喻,而“剑”则比喻自己的才能。诗人没有描写自己十年寒窗,刻苦读书的生涯,也没有表白自己出众的才能和宏大的理想,而是通过巧妙的艺术构思,把自己的意想,含而不露地融入“剑”和“剑客”的形象里。这种寓政治抱负于鲜明形象之中的表现手法,确是很高明的。
全诗思想性与艺术性绾合得自然而巧妙。语言平易,诗思明快,显示了贾岛诗风的另外一种特色。
柳下碧粼粼,认曲尘乍生,色嫩如染。清溜满银塘,东风细、参差谷纹初遍。别君南浦,翠眉曾照波痕浅。再来涨绿迷旧处,添却残红几片。葡萄过雨新痕,正拍拍轻鸥,翩翩小燕。帘影蘸楼阴,芳流去,应有泪珠千点。沧浪一舸,断魂重唱苹花怨。采香幽径鸳鸯睡,谁道湔裙人远。
五言诗作七宝塔,四壁惟馀八尺床。
一月二十九日醉,百年三万六千场。
山人许我寄红梅,雪里移根带蕊来。颜色未论誇北客,阳和先许到南荄。
日劳汉圃频频灌,月满罗浮细细开。漫向功成浪题品,不知多少费滋培。
冶服微言宫里稀,金栊香篆隐朱扉。摛文绝代还憎命,弱羽三年不假飞。
陇首秋云淹远梦,芳洲春草吊斜晖。谁裁半幅江郎锦,会向华清换雪衣。
潭潭新府列名卿,玉带金鱼喜气横。
能广万间庇寒士,定容驷马向高闳。
午桥庄上江山秀,独乐园中花草荣。
才作美哉轮奂颁,清台又秦相星明。
层城柘馆重徘徊,坐见瑶阶长绿苔。纨扇秋来定无用,君王方筑避风台。