西溪狭如沟，小艇仅容桨。携家促膝坐，局曲不可仰。
微风吹一叶，穿影乱菰蒋。泛浅出虹桥，底磨石濑响。
童孙初识船，呕吐恶摇荡。樊笼锐欲脱，推篷感其颡。
强挟游芦庵，林壑接幽敞。趣怡戴奚画，灵肃杭厉飨。
清堂燕留客，野蔌饱僧饷。舆人迟失期，花坞欠一赏。
洒然羞歧路，薄暮理归榜。虚舟触无心，何碍适莽苍。
重来看秋雪，留待携壶往。
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闽(mǐn)县林琴南孝廉纾(shū)六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟(jí)归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修之礼？”即呼备，赍(jī)米一石致之塾(shú)，师乃受。
闽县（今福建福州市）人林纾（字琴南，当时是孝廉，清明时对举人的称呼）六七岁的时候，跟随老师读书。老师非常贫困，做饭没有米。林纾知道后，急忙回家，用袜子装米，装满了，背着送给老师。老师生气了，说这是他偷来的，推辞不接受。林纾回来后告诉了母亲，母亲笑着说：“你这份心意固然是好的，但是这样的方式（袜子装米）难道是学生赠送老师礼物的礼节吗？”随即让人准备，林纾携带着一石米送到私塾，老师于是接受了。
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林琴南孝廉纾：林纾，字琴南，福建阂县（今福州人）。近代文学家，尤以翻译外国小说名世。孝廉，明清时对举人的称呼。亟：急忙。束脩（修）：本指十条干肉，后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。呼备：叫人准备。赍:携带。从：跟随。实：装。负：背着。谓：说。却：推却。乃：于是。固：本来。
外家金紫见英髦，谱牒相传尚未遥。蝶梦正酣沧海月，鸾章忽拜紫宸朝。
留城落日双鸿杳，汲冢西风万叶飘。车骑东来须一见，山窗剪烛话清宵。
算青云人物，名已着，绣衣时。见湖海襟期，诗书气味，鸾鹤丰姿。十年五居廉省，便衣官、拜相复何疑。早岁曾同几砚，至今亲若埙＊。相逢未久遽相辞。忍写饯行诗。早隐隐征帆，湖光潋滟，山翠参差。雄藩笑谈余事，倘兰舟、开宴举金卮。寄语桥边鸥鹭，刘郎尘鬓如丝。
炎瘴抛身远，泥涂索脚难。网初鳞拨剌，笼久翅摧残。
雷电颁时令，阳和变岁寒。遗簪承旧念，剖竹授新官。
乡觉前程近，心随外事宽。生还应有分，西笑问长安。
剪剪清风冷篆烟，离思萦恨夜如年。无端见面无端别，憔悴春怀恼薄缘。
泗上高台旧汉封，昔人曾上此歌风。咸阳鹿去雄图尽，芒砀龙归帝业空。
断碣古苔寒雨积，危基低树夕阳红。客游到此堪乘兴，醉把金尊送落鸿。
青枫岭头石色赤，岭下
