江空暗雨飞鸿杳,天长古道行人少。芳草池塘梦欲迷,紫荆庭下无人扫。
谁似君家常棣华?炫日矜春长媚好。文采风流诏谏孙,诗书满屋来华轩。
我闻同姓古所敦,尺布斗粟何足论。
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锦衣赍钺耀当年,心在王家迹在边。
论议每先诸将勇,规模仍袭仲兄贤。
一朝华栋飞翚动,四坐清觞插羽传。
欲赋酬章惭懦氏,白头终日诵尘编。
古桂吹香秋月明,当年曾听读书声。
角弓有赋门人在,邂逅犹须问悴荣。
人间岁月堂堂去,劝君快上青云路。圣处一灯传,工夫萤(yíng)雪边。
麴(qū)生风味恶,辜(gū)负西窗约。沙岸片帆开,寄书无雁来。
“人间”二句:堂堂:盛大。青云:比喻志高。一灯传:源于佛教以灯能照暗,以法传人,如同传灯。释氏以灯喻法,故纪载其衣钵相传之史迹者名《传灯录》。萤雪:《晋书·车胤传》:“胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。”
麴生:谓酒。
这是一首送别词,是送曹君之庄所,即去他的田庄或别墅的。全词洋溢着作者对年轻后进的关爱之情。开头二句劝其及早求取功名。薛能说:“青春背我堂堂去,白发欺人故故生”,发出人生易老的慨叹。此处与之同意,言人间岁月不管愿意与否,它都要堂而皇之地逝去,时不我与,“劝君快上青云路”,求取功名,置身青云之上。开门见山,点出题旨,表达了作者对曹君的关爱之情。如何才能“快上青云路”呢?接下去二句指出要刻苦学习。作者认为,儒家思想的精义是由一代又一代的儒学大师承传下来的,它们是“修身、齐家、治国、平天下”的根本,要真正掌握它并不容易,必须下苦工夫才能学到手。作者还认为:“学窥圣处文章古,诗到穷时风味苦。”这就是说“学窥圣处”便可写出好文章,当然也就可以从政了。“工夫萤、雪边”五字,使用古代苦读的典故,劝其下工夫学习,还是很有说服力的。换头二句劝其不要辜负家人的期望。其中前一句劝其不要贪杯。曲生,这里指酒。言贪杯好饮,虽然能满足口腹之欲,如果因饮酒耽误了读书,会贻误终身,自酿苦酒,那风味可够受的。后一句写家人的期望。西窗,这里指妇人的居室,言不要辜负了家人待月西窗,望其成名的殷勤之意。结尾二句讽其来书。言其乘小舟离沙岸而去,不要不寄书哟!可谓语重心长!
一宵旧梦叠新梦,四外蝉声间鸟声。晨起楼头闲倚望,谁家红袖作汤羹?
帝眷东南用正人,角巾归第请何频。相公久矣倦台鼎,故国依然倚世臣。
霖雨合归天上作,忠言须造榻前陈。丈夫出处非徒尔,四海安危寄一身。
入世仍尘迹,公归即散襟。移花邀月近,款竹闭门深。
鱼亦濠梁乐,云留谷口阴。此中真味永,得意托微吟。
青山白云绕,碧筱苍烟迷。幽人日无事,坐听山鸟啼。
鸟啼有真趣,对景看山随所遇。乾坤浩荡一浮鸥,行乐百年身是寄。